filosofía de la hipótesis |
| a) tiempo del negocio b) tiempo de las ciencias Ex nihilo nihil Expresión cuyo autor se pierde en la noche del tiempo que se traduce en nada viene de nada. Fuente: Tratado Elemental de filosofía de Paul Janet edición de 1881. La leyenda quiere que Antoine Laurent de Lavoisier sea el padre de la química moderna y que la alquimia fue barrida por sus trabajos. Hace él a un hombre solitario que conduce a una revolución científica cara a una institución unida contra él y el autor de la famosa ley "nada se pierde, no se crea nada". Con todo, si es la causa bien de la caída de la teoría del phlogistique, parece poco probable que sea el autor de la "ley de Lavoisier". Además, según algunos historiadores, aparece más bien como un científico bien establecido en la comunidad científica donde tiene, obviamente, aliados y enemigos. No permanece menos que los trabajos de Lavoisier fueron de una gran importancia en la historia de la química. infoscience.fr/histoire/portrait/lavoisier Pienso que ex nihilo nihil o nada no se pierde, no se crea nada puede traducirse en el cero no existe. Es esto que lo impulsó a buscar un modelo matemático donde el cero no existe. Aunque creer es equivocarse, uno de los caracteres del hombre es creer; no creer es creer todavía no creer. Puesto que nos vemos obligados a creer, y puesto que pienso que el cero en las ciencias no existe, observo lo que está en oposición a lo que podría ser. Si analizo un fenómeno físico a la ayuda de una lógica comercial, voy a hacer un inventario de esto que es y de esto que no es. Pues voy a tener acciones que no existen y que van a ser representado por el valor cero. Si analizo un fenómeno físico observando lo que es, lo que fue soy lo que está bajo otra forma pues el pasado existo siempre pero he cambiado de representación. (La demostración afirmativa es superior a la demostración negativa). Una seta no se ve antes de su salida de tierra con todo él existe. Con ayuda de una demostración por el efecto (imperfecta) podemos decir que esta seta existía aunque no lo veamos. ANDRE piedra jocelyn 1993 Las principales leyes establecidas por Aristote son: 1)La demostración universal es superior a la demostración particular. ejemplo: El hecho de que la línea del horizonte corresponda a una norma no prueba que la tierra es plana, ver el artículo sobre Innovación Salud. 2)La demostración afirmativa es mejor que la demostración negativa. 3)La demostración afirmativa e incluso la demostración negativa valen mejor que la demostración por absurdidad. Siempre según Aristote se distinguen dos clases de demostración: 1)La demostración perfecta, o demostración por la causa. 2)La demostración imperfecta, la demostración por el efecto Análisis de los geómetras griegos: Definición de análisis y síntesis según Pappus. El análisis es el camino que, partiendo de la cosa pedida, que el se concede por el momento, se lleva por una consecuencia de consecuencias a alguna cosa conocido anteriormente o de puesta entre los principios reconocidos para verdades: este método nos hace pues remontar de una verdad o de una propuesta a sus antecedentes, y la nombramos análisis o Resolución, es decir, solución en sentido opuesto. En la síntesis, al contrario, vamos de la propuesta que se encuentra el último del análisis: pidiendo a continuación de después de su naturaleza los antecedentes que más arriba se presentaban como consiguientes y combinándolos entre ellos, llegamos al objetivo buscado, del que habíamos ido en el primer caso. Concepto de cosa y fenómeno. De la obra de P. Janet: "Cuando a la ciencia, o a las ciencias de lo que no vive la división es más delicada." Diremos de acceso que en la naturaleza se pueden distinguir dos puntos de vista: o las propias cosas, o los fenómenos. Así una piedra es una cosa, un metal es una cosa; el agua el aire son cosas, pero el sonido, la luz, el calor no son más que fenómenos. Para que haya su, luz, calor, es necesario que haya cosas sonoras, luminosas, recalentadas. Así los fenómenos no están por ellos mismos y suponen cosas. Sin embargo pueden observar les y estudiar les independientemente de las cosas. ". Pues tenemos las cosas o materia, y los fenómenos. La principal diferencia entre los dos es que uno persiste y que el otro es una imagen que aparece o disparait. Si sigo el razonamiento, puedo decir que el tiempo es un fenómeno incluso, e que va nosotros appara o dispara en función de las cosas sobre los cuales va a llevar su imagen. Característica del tiempo sobre un sistema físico en evolución: ejemplo sobre el hombre: una hora para un niño de diez horas, es un décimo de su vida; mientras que una hora para una persona de setenta y dos años no representa c paso un décimo de su vida. Los poetas supieron la declaración como Pagnol que habla de los veranos de su infancia. Andre P.J. CRÍTICA DE LA LÓGICA COMPARATIVA 1° Definición: La lógica comparativa es la que nos permite diferenciar dos objetos particulares, bajo criterios bien precisos. La lógica deductiva es la que utiliza el razonamiento a raíz de un inventario. 2° Objeciones contra la lógica comparativa: a) La lógica comparativa introduce el concepto de cero en las diferencias. En ejemplo, Paul no tiene euro, le doy dos euros, que da inmediatamente a una guía. �Cuánto permanece de euro a Paul? b) La lógica comparativa introduce un sistema empírico en ciencia, e inhibe la lógica deductiva pura. En ejemplo por analogía, un hombre equipado de una flecha de arpón quiere coger a un pescado. Si sigue una lógica comparativa pura, va a seguir un sistema empírico. En otras palabras: en primeros va a enviar la flecha de su arpón hacia arriba al lugar donde se encuentra; eso quizá en su salón. Sin resultado, va a tener en cuenta "yo envió la flecha de mi arpón hacia arriba y no cogí a pescado en mi salón". Preocupado del detalle, podrá tener en cuenta que llevaba tal tipo de camisa, tal tipo de pantalones, que era un domingo, etc... al infinito. Si un día la casualidad hace que este hombre coge a un pescado, no es cierto que los elementos que va a tener en cuenta sean los caracteres esenciales del objeto buscado, es decir coger un pescado. Además algunas leyes como la que quiere que algunos pescados emigran hacen el método empírico difícilmente aplicable en ciencia. Ahora, si la persona utiliza una lógica deductiva; va a comenzar por pensar y plantearse la cuestión: Cuáles son los caracteres esenciales del objeto buscado. �A saber, dónde se encuentran los pescados? �Cuándo son allí? �Y cómo luego garantizarme? A estas condiciones el TIR de la flecha del arpón se hará de una manera seguro y eficaz. c) La lógica comparativa genera una competencia perpetua, que se manifiesta por una investigación de poder en detrimento de otros. Este estado de hecho dirige a nuestra sociedad hacia un círculo vicioso perpetuo. En otros términos, a raíz de una revolución perfecta, todos los hombres vuelven a arrancar con bien equivalentes. Según las competencias de cada uno, determinado van a tener más riquezas, hasta que casi posean todas las riquezas; en este momento por espíritu de justicia estalla una nueva revolución que pone todos los contadores a cero para una vuelta. Autor: Andre piedra jocelyn vuelta |