Méthode simplifiée
Tutoriel apprenant
Avec un éditeur de texte, écrire dans un fichier nommé e.js , son association de briques acoustiques.
Le nombre de briques acoustiques est indiqué par l'enseignant et doit être de forme :
var don = { 1: m4, 2: m7, 3: m7 }
Dans l'exemple le nombre de briques est 3, et l'apprenant a décidé de jouer deux fois le son m7
Pour jouer le son de la suite de briques acoustiques, il suffit de cliquer sur example1.html
Tutoriel enseignant
- - Installer l'application, en cliquant dans la colonne de gauche sur : Obtenir Lecjo
- - Créer un répertoire (un dossier), dans lequel l'apprenant va composer
- - Télécharger les fichiers, en cliquant dans la colonne de gauche sur : Télécharger Lecjo
- - Décompressé le répertoire téléchargé et récupérer le fichier example1.html, adn1.js, et plusieurs briques acoustiques (dans le répertoire exemple) que nous plaçons dans le répertoire de travail.
- - Récupérer aussi d'autres briques acoustiques dans la documentation, puis faire une liste de briques acoustique, en respectant bien que chacune ait un nom différent
- - Dans le répertoire de travail, placer le fichier example1.html, puis avec l'éditeur de texte placer devant
<script type="text/javascript" src="adn1.js"></script>
les deux lignes
<script type="text/javascript" src="a.js"></script>
<script type="text/javascript" src="e.js"></script> - - Dans le répertoire de travail, placer le fichier adn1.js, puis avec l'éditeur de texte supprimer tout ce qui se trouve avant
var total - - Avec l'éditeur de texte, créer un fichier nommé a.js, dans lequel il faut placer toutes les briques acoustiques
- - En fonction du publique, il faut choisir un nombre de briques acoustiques, dans le fichier a.js, il faut entrer en dernière valeur de chaque brique ce nombre. Puis toujours avec l"éditeur de texte il faut aller mofifier les boucles du for avec ce nombre plus 1, puis ce nombre
En exemple pour trois briques il faut écrire :
for(var uiu= 1; uiu < 4; uiu++)
{
total[uiu -1] = "don"+[uiu]+"n";
total1[uiu -1]=don[uiu];
}
for(var ui= 0; ui < 3; ui++){
Méthode intermédiaire
L'apprenant crée son nombre de briques acoustiques
Méthode professionnelle
L'apprenant crée ses propres briques acoustiques, l'enseignant ayant fournit la manipulation des briques acoustique se trouvant dans la documentation